“壯哉長征！”走進上海市長征中學大門，遠遠就看到一面金色的大型浮雕墻，氣勢宏偉，展現著紅軍將士的英雄氣概。

　　位于上海市普陀區長征鎮的長征中學，建校53年來從未改過名字，該校每年暑假開展“重走長征路”社會實踐活動，并開發出以長征精神為核心內容的校本課程，讓長征精神成為立德樹人的鮮活資源，創建出“長征精神在長征”的德育品牌。

　　學校充分挖掘長征中學自身所蘊含的德育資源，在校園里建設長征主題景觀。石板路、鵝卵石路、水泥竹形路、木板吊橋……一條形制各異的蜿蜒小路，在操場旁邊的綠化帶里延伸，帶給師生多樣的行走體驗。路邊立著9塊標牌，介紹了遵義會議、四渡赤水、飛奪瀘定橋等長征途中的重要事件。

　　從2007年，長征中學每年組織學生開展“重走長征路”社會實踐活動，用腳步丈量紅軍走過的土地。學生在沿途走訪紅軍老戰士，瞻仰革命遺跡，在“紅軍英烈墻”前宣誓，以火熱青春感悟長征壯舉。

　　瑞金、于都、赤水、臘子口、六盤山……在一個個耳熟能詳的地方，留下了長征學子的足跡?！膀暄亚鄣纳铰?，高聳入云的山峰，真是一夫當關萬夫莫開。當時紅軍是如何攻占臘子口的？是堅持，是樂觀，是信念！”當時讀高一的蔡文偉曾在日記中寫道。同學們撰寫專題文章、設計展板、舉辦報告會，把紅色之旅的見聞感想與同伴們分享，長征精神在更廣的范圍里傳播。

　　近年來，長征中學研發了《長征英雄譜》《長征精神小故事》《長征精神詩詞選集》等教材，為不同年級提供校本課程，將長征精神融入常規化課堂教學之中。受學生熱捧的《長征精神小故事》，全書分為艱苦奮斗篇、勇于進取篇、自信樂觀篇、堅韌不拔篇，講述了16個與長征有關的故事，每個故事之后還留下小問題供學生們思考討論。

　　上海市長征中學黨總支書記、校長李少保認為，“長征精神是歷史的也是現實的。我們分段實施、分層落實、有序推進長征精神教育，按照感悟、認同、踐行、內化、提升等實施層次開展豐富的教育實踐活動，讓長征精神流淌在每一名學生的血液中，為他們提供精神動力?！保ㄓ浾?董少校）