蕪湖縣農村人才培訓中心主任陶賢林，出生在農民家庭，畢業于農業學校，干得是農村工作。25年來，他植根基層，矢志不移，執著事業，充滿激情，積極傳播道德風尚，感動了身邊一個又一個農民工朋友。他是蕪湖市新型農民培訓講師團的講師。他在課堂上那激情飛揚、富有感染力的演講，讓多少人震撼、激動，并從中獲益。他被尊稱為“農民工的人生導師”、“企業員工的德育老師”和“職業學校的編外輔導員”。

　　陶賢林剛參加工作時，蕪湖縣是個農業大縣，當時農村富余勞力多，農民打工難、收入少，是縣委、縣政府的一塊“心病”。為有效轉移農村富余勞力，增加農民收入，1992年縣委、縣政府設立了農村人才勞務服務中心，組織農民外出務工。陶賢林不怕困難，勇挑重擔，10多年間跑遍了“長三角”地區，積極與企業對接。自1993年至今，在35萬人口的小縣城里已成功轉移農村富余勞力5萬余人次，實現農民增收8億多元。

　　為切實維護好農民工的正當權益，他自學法律法規，每月安排10天深入用工單位，為農民工提供維權和后勤服務。針對農民工道德與法制素養不高的實際，陶賢林收集資料自編教材，為農民工開講第一堂道德課，教他們做人做事做工，幫助他們實現由農民-農民工-產業工人的角色轉變。25年來，已有10萬農民工聽過他的課，經他培訓的農民工品德優秀、遵紀守法，企業樂意接收！

　　該縣紅楊鎮農民吳素珍，打工回鄉創辦服裝廠，倒閉后心灰意懶，聽了他的課后，再次重振精神，創辦了一家鞋廠，現年產值達400多萬元，解決了50多名婦女的就業問題。2010年，當吳素珍獲得“安徽致富帶頭人”稱號的時候，她說她這一生最感謝兩個人，一個是自己的丈夫，一個就是陶賢林主任。右手殘疾的農民萬賢兵，2009年4月聽了陶主任的一堂課后，便立志投資搞生豬、土雞養殖，現在的養殖規模達15畝，年效益20余萬元?！奥犃四愕囊惶谜n，我受益匪淺，希望你成為我的終生老師?！比f賢兵給陶賢林發了這樣一條短信。人們問陶賢林為什么工作起來有如此的闖勁和熱情？他說：“感情加激情，就能敢想敢做敢擔！”

　　隨著縣域經濟的迅猛發展，2006年起，企業用工矛盾日益凸顯，縣委、縣政府的工作重心也由“勞務輸出型”轉為“勞務輸入型”。已擔任10年勞務服務中心主任的陶賢林，開始調整自身角色，為本縣開發區企業組織招工服務。他在全省10多個職業學校建立了招工駐點，在涇縣、岳西和貴州的興義培育了一批招工代理點，在宣城地區多次舉辦大型招聘會。5年來，已成功為縣開發區輸送工人達6000余名。

　　陶賢林按照企業的用工需求針對性地開展職業技能培訓，每次都要先為新員工上一堂人生課，深受到企業和員工的歡迎，很多員工聽了一次、二次還不夠，第三次還帶著朋友或家人一起聽。聽他講課的人越來越多，請他講課的單位也越來越多，有黨校、職高、企業、鎮村、專業合作社等，陶賢林現在每年授課達100場近萬人次。2011年，蕪湖強振緊固件公司請他講了14次課，每次300多名員工全部參加。因為常年授課，陶賢林患了聲帶息肉，他悄悄去醫院做了手術，休息半個月便又走上了道德講壇。

　　陶賢林不但是道德的傳播者，更是道德的踐行者?！坝欣щy，隨時找我！”他給外地農民工每人發一張自己的名片，承諾24小時服務，每年要發出4000多張名片。每天要接聽100多個電話，80%是來自農民工的，有求職的、有報名參加培訓的、有咨詢農業政策信息的，甚至還有孩子入學、生病求助的，每一個電話他都認真對待。

　　樅陽縣牛集職業高中學生張文兆，2011年9月被招進縣開發區一家企業上班。一天晚上10點多，突然生病發燒打他電話，陶賢林不顧天黑路遠，立即趕去送他到縣醫院，幫他找醫生，代付醫藥費，陪護至凌晨1點才將他送回廠里休息。與蕪湖縣達成學生實習就業定向合作協議的鳳臺縣職業教育中心、樅陽牛集職高、安慶職教中心3個學校的領導都表示：“蕪湖縣有好的企業，有陶賢林這樣好的干部，我們的學生去那里，我們放心！”學生陳海鵬說：“陶伯伯，如果我在企業干不好，最對不起的人就是你?！薄?/font>