東林書院。 記者周舒藝攝

　　走進江蘇無錫東林書院，是在一個冬日的下午。暖暖的陽光灑在“東林舊跡”的牌坊上，寒風中的石牌坊像被涂了一層金色的薄漆，深邃而悠遠。

　　“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉……”幽幽古書院深處，竟隱約傳來陣陣讀書聲。遠遠地，見一進廳堂中，小桌小椅整整齊齊排列著，一群孩童正端坐在小書桌前，手持書本，齊聲念著《弟子規》。這些孩子不過三五歲大，還只是學前班的年紀。此情此景，一下子讓人記起出自這里的名聯——“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳；家事國事天下事事事關心?！蔽曳路鹦岬搅藲v史的氣味：幾百年前，也真真切切地有這么一群孩童，同樣是這樣一幅瑯瑯讀書的圖景吧！

　　東林書院，北宋政和元年（公元1111年）由知名學者楊時創建，“創建于宋，延續于元，興盛于明，普及于清”，為宋明時期我國江南地區的理學傳播中心和著名書院。近代曾改為“東林高等小學堂”，培養出了秦邦憲（博古）、錢鐘書、薛暮橋等名人大家，可謂“斯文在茲”“風聞百世”。經過多次修復，如今的書院，小橋流水、亭臺樓閣，一派江南園林的秀美與精致。

　　書院前庭，一眼看到的是一方“泮池”，各地來書院會講之人，均須經過此池入內，有“入學”受教之意。穿過書院內門“儀門”，跨過廳堂的門檻，抬頭望見屏門上方懸著塊“麗澤堂”的牌匾?！胞悵伞?，意為以文會友、以友輔仁。這里是書院會眾講學的重要場所，學子們會聚在此切磋砥礪，屏門中央掛著的《東林會講圖》即描繪了這一情景。一縷縷夕陽余暉透過窗欞照射進來，光和它的影子在地面組成明暗相間的格子，猶如書院斑駁的歷史。依庸堂、燕居廟、三公祠、晚翠山房、來復齋、再得草廬、正心亭、弓河……一歲又一歲的春秋，在此留下的是學子勤勉學業、飽讀詩書的身影。

　　流連于書院建筑之間，你會感到有一種強大的無形力量比實體建筑物更具吸引力，它使歷史的遺跡有了生氣與活力、內涵與光芒，那是一種延續千年的中國文化傳統，讀書以修身，讀書以濟世。

　　最使東林書院聲名遠揚的這副名聯——“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心”，原由明代學者顧憲成所撰。明萬歷年間，顧憲成與高攀龍等人同倡捐資修復東林書院，相繼在此主持講學，其間東林書院達到鼎盛，有“天下言正學者首東林”之贊譽。上世紀80年代廖沫沙先生重新題寫此聯并經制作掛于書院的依庸堂。它是東林志士讀書講學而不忘國家安危的真實寫照。心中默念這句話，腦海里浮現的是一個個“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的形象，回蕩的是一絲絲憂國憂民、以天下為己任的愛國情懷。鄧拓先生據此聯還寫出了著名的《事事關心》一文?！疤煜屡d亡，匹夫有責”，將讀書與關心國計民生緊密聯系的胸懷與精神，今天仍在激勵著后人。

　　細細品讀書院里的各式楹聯，仿佛是在與先賢對話，文字背后響起的是先賢的諄諄教誨?！鞍倌昱f德讀書尚友，四海名賢氣節文章”、“為道為法為則守先待后，不淫不移不屈知命達天”……對于中國傳統讀書人來說，讀書從來不只是知識的學習，更是對氣節修養情操的錘煉，治學即做人。

　　今天的東林書院，儼然已是無錫的一座文化地標。地處繁華鬧市，低矮的傳統建筑遮掩不住周邊的高樓，“弓河”對岸是現代都市的川流不息，內側的書院卻獨處一份幽靜與自在。駐足古書院，樹木參天、黃葉滿地，人們在此尋覓書香墨跡、緬懷家國情懷。從2003年開始，東林書院組織開展了“瑯瑯讀書在東林”少兒經典誦讀活動，至今已堅持8年，并定期舉辦慧筆啟智和誦讀競賽。每個周末，孩子們就聚到這里誦讀《三字經》、《論語》等國學典籍，傳統佳節之時，書院里更是熱鬧非凡。

　　東林書院迄今已走過900余年風雨歷程。歷史的風聲已逝，雨聲已渺，讓人欣喜的是，這里，依然書聲瑯瑯。