把核心價值融入育人全過程

　　作為一名高等教育工作者，湖南大學黨委書記劉克利代表最關注的是如何立足本職，為培育社會主義核心價值觀作出貢獻。

　　“我認為，最主要的有兩點：一是響應十八大‘深入開展社會主義核心價值體系學習教育’的號召，把核心價值教育融入教書育人全過程；二是發揮高校的研究創新功能，為提煉社會主義核心價值觀提供建議和參考?！眲⒖死f。

　　他指出，對社會主義核心價值體系的教育，不僅要牢牢抓住思想政治理論課這個主渠道，還要“全員育人、全過程育人、全方位育人”，讓核心價值的引導充分滲透在學校的所有課堂、活動、環境和日常管理中?！敖處熥陨淼膬r值追求和行為表現很關鍵，他們必須檢視自己的價值取向，提升思想境界，以身作則，用良好的師德風范引導學生?！彼榻B，十年來國家大力加強哲學社會科學學科體系和教材體系建設，推動中國化的馬克思主義理論成果“進教材、進課堂、進頭腦”，為高校展開核心價值教育打下了堅實基礎，必須用好這些有利條件。

　　十八大提出“積極培育社會主義核心價值觀”，劉克利從中看到了高?？蒲械拇笥锌蔀橹??！案咝Ｈ瞬琶芗?、智力優勢突出，又有教書育人的豐富實踐作為研究土壤，一定能為核心價值觀的凝煉提供有價值的建議?！?/p>

　　“當然，高校自身也要做踐行社會主義核心價值體系的表率。我們的目標是：既做社會主義核心價值體系的踐行者，也做引領者、傳播者和研究者，為促進社會主義核心價值體系成為全社會的共同意志和行動指南發揮重要作用，貢獻新的力量?！眲⒖死偨Y道。

　　立足中心工作凝煉社會主義核心價值觀

　　“在凝煉中踐行，在踐行中凝煉。核心價值觀的培育一定要和中心工作相結合，在工作中探索，反過來促進工作開展和員工成長?！闭劦缴鐣髁x核心價值觀，中國航天科工集團公司總經理、黨組書記許達哲代表態度十分明確。

　　這種明確，來自航天科工多年來重視精神引領、探索核心價值的積極行動?！笆陙?，中國航天的成績離不開企業文化和價值追求的支撐?！痹S達哲介紹。