組織名稱： 太原理工大學愛心家園
成立時間： 2006年
注冊志愿者人數： 2.6萬余人
累計開展志愿服務時數： 97600個小時
人均開展志愿服務時數： 1000個小時
項目負責人： 劉玉花
經常開展的志愿服務項目： 學雷鋒志愿服務、“童心圓”關注留守兒童、防艾日、志愿支教、心靈交流會、關愛老人、走進盲童學校、走進幼兒園、愛心募捐、愛心獻血、勵志宣講、書籍分享、團員教育、時事研討、社會實踐三下鄉、失物招領等多項志愿服務。
主要事跡：太原理工大學愛心家園于2006年創立，是以服務我校貧困大學生為主的師生志愿者公益組織。是學校思想政治教育的基地。通過愛心家園搭建平臺匯集校內外愛心資源，更好地幫助在校貧困大學生完成學業；通過開展愛心志愿服務活動，引導大學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，在學校形成幫助到位、和諧共進的良好氛圍?，F已成為學校師生學雷鋒、做榜樣、踐行社會主義核心價值觀的重要窗口和陣地。也日漸成為貧困學子的精神家園、愛心人士的奉獻平臺、受助學生回報社會的陣地、青年學子鍛煉成長的舞臺和學生德育教育的陣地。
十余年來，愛心家園持續“愛心育人、育人愛人”的理念，以學生的發展為中心，培養了一批批優秀的志愿者，涌現出一批批刻苦求學、勵志成才的莘莘學子，將“立德樹人”和“全員育人、全方位育人”落到了實處，志愿者的引領作用使校園營造出處處有“愛“的和諧氛圍，得到學校師生及社會的廣泛贊譽。榮獲山西省 “助人為樂道德模范”、“集體一等功”、山西省“青年文明號”、“山西青年五四獎狀”、山西省慈善總會“優秀工作站”“全國第三屆志愿服務項目金獎”等榮譽。愛心家園被山西電視臺、太原電視臺及中央電視臺十二頻道《道德觀察》上下兩集播報，新華社、光明日報、中國教育報、山西日報等多家媒體報道。以愛心家園的真實案例改編的微電影《讓愛成為溫暖和力量》獲得全國大學生百部作品。
一、創建家園 匯集愛心
愛心家園的創建源于我們在日常工作和與學生的溝通交流中，發現有些學生因家庭經濟狀況不好，或因學習、就業、為人處事等方面精神抑郁、心情煩躁、偏執孤僻等問題，影響了其正常的大學生活。為能及時幫助這些學生走出困境，我們搭建平臺吸引校內外愛心人士關注這些學生，引導他們能夠敢于面對貧困、敢于戰勝困難的勇氣，幫助其順利完成學業。
十余年來，愛心家園堅持“愛心育人、育心愛人”的理念，在校園開展捐衣捐物、勵志宣講、心靈交流會、就業技巧、書籍分享、靚化校園、愛心募捐等活動，現金幫扶貧困學生390余萬元，書籍7萬余冊，向在校學生及社會提供衣物16.2萬余件，提供勤工助學崗位9000余人次，愛心獻血2.2萬人次，志愿者達3.5萬余名。愛心家園走出校園、走向社會，去光榮院、敬老院、盲童學校等廣泛開展志愿服務，參與的志愿者達5.3萬余人次；愛心家園積極響應中央關于精準扶貧的重要號召，走進貧困山區，關注留守兒童，在山西省偏關縣、陽曲縣、方山縣、太谷縣等地建立了8個“愛心驛站”，赴貧困山區支教達10000余個課時。
二、搭建平臺 創新模式
愛心家園在幫扶過程中注重貧困學生的心理承受能力。一開始，愛心衣屋本來是想讓貧困學生來自愿領取、登記，并向捐贈者公示，但發現許多貧困生礙于面子不好意思來領取，家園就及時改變工作方法，拓寬幫扶層面，只要有需要的學生和群體都可以來家園領取，還不需要登記。這樣，來挑選衣物的人多了，有學生、有農民工、有務工人員等。愛心家園不僅以物質幫扶學生，還特別關注他們的內心世界。
每到春節，愛心家園就是春節不能回家學生的家。有衣物、有書籍、有電視、能上網、有禮品、有活動場所和“愛心電話”——學生們含著淚水與親人述說著他們的感受和學校給予他們的關愛。
三、開展公益 展現風采
愛心家園是山西省慈善總會“工作站”，掛牌促進了愛心家園走上規范化建設之路，同時也把慈善理念引入學校。參與全球“關艾”活動獲“優秀組織獎”；開展愛心獻血達2.2萬人次，被評為血液中心“先進單位”；去光榮院、敬老院幫老人整理房間、送慰問品、演出達7500余人次。去孤兒院、盲校達8500余人次，建立“大學生實踐教育基地”4個；去貧困山區支教10000余個課時，開展捐衣捐物、勵志宣講等活動，建立手拉手基地4個。社會實踐三下鄉、關注留守兒童，榮獲“全國第三屆中國青年志愿服務項目金獎”并被人民網報道。
四、傳播影響 收獲成長
一路成長，一路收獲。愛心家園得到了社會各界及媒體的廣泛關注。新華社、光明日報、中國教育報、中國青年報、山西日報、中央電視臺12頻道、山西衛視多家等媒體進行報道。愛心家園培養了一批批優秀志愿者，涌現出一批批刻苦求學、勵志成才的莘莘學子。志愿者的志愿服務詮釋了一種感恩奉獻、構建和諧的價值理念，弘揚了一種扶貧助困、團結友善的博愛精神，培養了一種互助慈善、勇于擔當的品質，倡導了一種助人為樂、無私奉獻的社會風氣，為構建和諧校園貢獻了力量。
開展活動的照片：
推薦單位：山西省文明辦
