項目名稱：南昌市婦聯“心語藝術課堂”

　　開展項目的時間： 2015年至今

　　參與項目的注冊志愿者人數： 60人

　　項目負責人：梅麗

　　項目概述及亮點成效：

　　一、項目背景及初衷

　　隨著中國經濟的快速發展，外出務工人員的經濟收入日益提高，以前留守兒童面臨的物資短缺問題逐漸得到緩解。而留守兒童的心靈世界，則更多地需要外界關注。留守兒童面臨最大的問題是缺乏父母的愛，而藝術的關愛就是一種很好的方式，如著名藝術家區廣安先生所言：“每個孩子的心中，都有一顆沒發芽的藝術的種子，等待外界給他們雨露、給他們營養……貧困、或者處在偏遠的山區，并不能夠阻礙藝術之花、藝術種子的萌發?！?基于此，2015年起，南昌市婦聯發揮黨和政府橋梁紐帶作用，整合資源，以“心語的溝通、言語的撫慰”為特色，采用“婦聯牽線、愛心單位出資、社會組織承接”模式，在安義縣、南昌縣等留守兒童較集中的縣區鄉村學校，實施“心語藝術課堂”項目至今。

　　二、項目內容及推進

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　　自2015年以來，南昌市婦聯整合資源，精心策劃，在安義縣、南昌縣試點開展“心語藝術課堂”巾幗志愿服務項目，以留守兒童為服務對象，通過打造“心語圖書室”、組建“心語”志愿服務隊與留守兒童開展“信連心”情感互動、針對留守兒童以每周3個課時、連續16周開設書法、繪畫、合唱、器樂等一系列藝術課堂，努力提高孩子們的藝術修養和審美情趣，豐富農村留守兒童的精神文化生活，實現城鄉兒童一樣健康全面發展的目標。截止目前，已服務100余名留守兒童，服務時長960余小時。

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　　由所在地學校出教室、愛心單位出資、志愿者出力、婦聯組織監管，籌建“心語圖書室”，為留守兒童提供豐富的書籍資源、安靜的閱讀環境，激發學生的學習興趣。目前，已在安義縣黃洲鎮黃洲小學、南昌縣幽蘭鎮園藝場新莊小學建設“心語圖書室”，配備圖書1000 余本、羽毛球，跳繩，象棋，五子棋等課外活動器材數十套。

　　三、項目成果及體會

　　“心語藝術課堂”項目提高了留守兒童文化藝術素養和審美情趣，豐富了孩子們的精神文化生活，推動了全市留守兒童精神文明建設，在一定程度上實現了留守兒童和其他兒童一樣健康全面發展的目標。在“心語藝術課堂”項目逐步推進實施的過程中，孩子們逐漸感受到藝術的魅力，產生了濃厚的學習興趣，并得到了心田的滋潤。有一名孩子在項目結束后，寫給志愿者的信里說：“姐姐，你們走了。你們還會來嗎？跟您學書法給我帶來了很多，字寫得比以前漂亮，時常受到表揚。以前，我是個沒自信、很淘氣的女生，可自從學了書法以后，我變得有自信、心靜了。你們一定要再來?！表椖康膶嵤┮矊r村家庭的教育理念進行了一次良好的輸送和更新。有些農村家長原本認為，只要讀書好，唱歌跳舞蹈畫畫什么的都不要緊。但在項目實施過程中和項目結束后，他們親眼看到自己孩子的快樂釋放和點滴進步，特別是看到比較調皮淘氣的孩子，在上課前后的轉變，讓農村家長們更加認識到了教育的重要性以及藝術教育的魅力。

　　開展活動的照片：

　　推薦單位：全國婦聯