項目名稱：鐵嶺市鐵嶺縣關愛未成年人“幸福四點課堂”志愿服務項目

　　開展項目的時間：2015年6月

　　參與項目的注冊志愿者人數：60

　　項目負責人 ：劉思文 

　　項目概述及亮點成效：

　　鐵嶺市鐵嶺縣蓮花湖街道幸福灣社區從社區小學生放學早、無人接的實際情況出發，由社區工作人員劉思文帶頭發起，成立了“幸福四點課堂”特色志愿服務項目，開辦3年以來，共接收了轄區內60多名小學生到社區教室，給孩子輔導作業，開展音樂、美術、口才等興趣課程。同時，進行心理健康輔導，受到了家長的一致好評，實現了學校、社區和家庭三位一體的無縫對接，成功打造了社區為民服務新品牌。通過廣泛宣傳，以點帶面，縣廣播電視臺、縣心理健康輔導總站緊隨其后，依托村部（留守兒童之家）、社區服務中心、青年志愿服務團隊等載體，重點關注農村留守兒童和城市流動兒童這兩個特殊群體，成功打造關愛未成年人服務新品牌。

　　一、項目建設

　　三年來，鐵嶺縣通過整合資源，搭建平臺，開設覆蓋全縣鎮（鄉場）、街道的關愛未成年人陣地227個。通過接孩子們放學，幫助孩子們輔導功課，組織孩子們開展豐富多彩的活動，讓孩子們度過既安全又有意義的課余時間?？h財政局每年撥付120余萬元用于關愛未成年人活動，為學雷鋒志愿服務保駕護航。目前，該項目累計服務未成年人2700余人次，參與志愿服務人數達500多人。在項目宣傳上，我們在學校附近通過懸掛條幅、發放聯系卡，利用校園QQ群、微信平臺等多種途徑宣傳項目服務理念，讓更多需要幫助的孩子們都能夠參與進來。

　　二、項目管理

　　能否保障孩子們托管期間的安全，是項目長期運行的關鍵之處，我們擬訂《“幸福四點課堂”志愿服務項目協議書》，協議內容分為接管和責任兩部分，明確規定托管雙方的權利義務和委托期限，項目完全是公益性的，需要家長的支持。并制定制度和規范程序，實現學校、村（社區）、家庭三位一體的無縫對接。為了確保孩子放學路上的安全，我們配備3人以上志愿者接孩子們放學。同時，采取公布監督電話、發放征求意見表等措施，接受群眾的監督，提升志愿服務項目質量。

　　三、項目使用

　　我們注重抓好各項活動開展，發揮項目育人作用。結合我縣“全民學雷鋒、共建文明縣”活動，組織孩子們講雷鋒故事，開展學雷鋒演講比賽等活動。結合“我們的節日”主題活動，開展中秋節做月餅，元宵節包元宵等活動，培養孩子們的動手實踐能力。300名大學生志愿者積極主動為孩子們免費送去口才、書法、舞蹈等課程，定期到偏遠山區，為孩子們義務授課。幾年來，送課8200多節，全面提升孩子們的綜合素質。鐵嶺雷鋒基金會等社會組織，縣廣播電視臺、縣心理健康輔導總站、縣人民檢察院等志愿服務團隊，成為“幸福四點課堂”的中堅力量，資助貧困學生，幫他們完成學業。針對留守兒童等特殊群體，定期邀請專家做心理教育講學指導，常態化開展公益性的心理咨詢等活動，受眾學生人數達4800余人次，受到全社會的一致好評。

　　開展活動照片：

　　推薦單位：遼寧省文明辦