項目名稱：我講歷史給同齡人聽—“小橘燈”講解職業素質體驗營活動

　　開展項目的時間：2003年至今

　　參與項目的注冊志愿者人數：900人

　　項目負責人：梁妍偉

　　項目概述及亮點成效：

　　項目背景：

　　小橘燈志愿者是鎮江市未成年人志愿服務德育品牌，鎮江博物館發揮自身優勢，與小橘燈志愿者總站合作，設立小橘燈教育實踐基地，為小橘燈志愿者提供培訓和服務場所。2003年起，鎮江博物館結合自身館藏優勢針對未成年人特點，每年寒暑假期間都會開展“小橘燈”講解職業素質體驗營活動。作為我館的老牌項目，此項目為喜愛歷史和博物館的小朋友提供了自我展示的平臺，在普及文物知識的同時也搭建了博物館和青少年交流的橋梁。

　　項目內容：

　　1、招募 寒暑假期間與多所小學合作，由學校選取共30位學生組成小講解員培訓團隊。分為四組，由四名講解員分別擔任指導老師。

　　2、早課 和講解員一起進行日常工作匯報、語言基本功訓練，并總結前一天的培訓成果。

　　3、培訓 由鎮江博物館講解員組建培訓團隊，制定系統的培訓課程。包括博觀前導覽講解內容培訓、口腔操基本功練習、態勢禮儀培訓、誦讀經典詩詞、手工DIY、走進考古工地等。

　　4、展廳實戰 在老師和志愿者們的輔導下獨立完成講解詞的攥寫，并完成文物PPT。展廳內實戰練習，講給小伙伴們和來參觀的觀眾聽，進行模擬講解。

　　5、創意活動

　　組織觀看《博物館奇妙夜》等跟博物館相關的電影。組織同學動手做講解文物的版畫?！豆糯鷥和螒颉分R小課堂，通過館藏文物上的紋飾展現古代兒童日常的游戲活動，并親身體驗了投壺、推棗磨等傳統小游戲，寓教于樂。

　　6、風采展示

　　最后一天邀請老師、家長一同見證同學們培訓成果。依次上臺進行詩詞朗誦、講解和才藝表演展示。并給每位小講解員頒發結業證書。

　　實施效果：

　　一、充分貫徹“以人為本”的教育理念，拓展博物館社會教育功能

　　立足館藏文物、立足于地方歷史文化，充分尊重青少年天性，在全方位的職業體驗中開發孩子潛能。以在玩中學、在學中玩為宗旨，讓青少年在學習傳統技藝的同時感受文化之美，提高傳統文化保護意識。通過語言肢體的培訓鍛煉孩子們的膽量與勇氣，通過各類寓教于樂的小課堂加強他們對歷史文化的認知和理解，通過集體互動的方式引導大家樹立科學的情感觀、價值觀。

　　二、傳遞志愿服務價值觀，培養奉獻精神

　　引導孩子們盡早的接觸、了解、奉獻社會，養成良好行為習慣。將志愿者精神傳遞到青少年中去，從小培養孩子們奉獻精神。

　　三、廣受大眾關注，采用多樣形式服務社會

　　活動備受社會關注，在各新聞媒體、報紙、電視、網絡微信平臺中多次出現。如金山網、京江晚報、鎮江日報等，極大提升活動美譽度。在2017年“中國故事-全國博物館優秀講解案例展示推介活動”中，小講解員陳聰還入圍江蘇省復賽，大大的提升了小講解員活動的知名度。

　　開展活動的照片：

　　推薦單位：文化和旅游部