操明花老師是土生土長的徽州人，現任黃山市音樂家協會副主席、黃山市第七屆政協委員、黃山市徽聲演藝團團長等職。自幼受長輩們（特別是媽媽和外婆）的影響，操老師喜愛并擅唱徽州民歌。她的嗓音高清明亮、淳樸自然，有著濃郁的鄉土氣息，并以掌握徽州民歌特色唱腔“滾聲哈哈腔”而遠近聞名。

　　作為國家級非遺傳承人，操明花老師經常走進各大高校與中小學的課堂教唱徽州民歌，多次應邀參加中央電視臺以及多家省級電視臺文藝節目的錄制，并將徽州民歌唱響在人民大會堂與革命圣地西柏坡。她演唱的徽州民歌代表性曲目《十繡鞋》《牧牛山歌》《賣花錢》《十二月花》《四季歌》等遠近聞名。2019年7月，張天彤老師與操明花老師在文化和旅游部于云南楚雄主辦的“2019中國原生民歌節展演”中結識，作為展演的學術導聆，張天彤老師對操明花老師現場的表演印象深刻。因此機緣才有了當天的邀約。

　　徽州，位于現今的安徽省黃山市，是中國歷史上的經濟文化重地，其四周崇山峻嶺、環峙列布的地理位置孕育了獨具特色的徽州民歌?；罩菝窀枋窃谙让竦膭趧又行纬傻?，有勞動號子、山歌、小調、歌舞音樂及部分佛教、道教歌曲等，其中最具特色的是“滾聲哈哈腔”的唱法。有研究表明，“滾聲哈哈腔”盛傳于明時期，是徽州民歌演唱中最古老的徽韻特色聲腔，對演唱者高亢、明亮、甜美、純凈的嗓音以及流暢奔放的氣息要求較高。2008年6月，徽州民歌入選第二批國家級非物質文化遺產名錄。

　　在張天彤老師的建議下，操老師首先用老徽州府的方言示范演唱了《十繡鞋》，并逐句教唱這首民歌?！妒C鞋》全曲共十段，在教唱的過程中，操老師逐字逐句細致的講解方言的發音以及對徽州民歌韻味的把握，尤其是對“滾聲哈哈腔”的演唱方法進行了詳細的講解?！皾L聲哈哈腔”的演唱需要氣息下沉，聲音位置靠前，聲帶放松，演唱時需要靠聲帶的震動和氣息的配合，面部打開笑肌上提。隨后，操老師教唱了搖籃歌曲《磨米磨面》《四季歌》以及《十二月花》等歌曲，并提醒同學們注意方言發音問題的同時，也要照顧到不同歌曲的演唱情緒。

　　在張天彤老師的邀請下，操老師和她女兒操潔春采用對唱的形式示范演唱了《牧牛山歌》，讓同學們一領“滾聲哈哈腔”的獨特魅力。隨后，在張老師的鼓勵下，同學們自告奮勇地走到臺上匯報了當天的學唱。操老師針對同學們的演唱進行點評與指導，讓同學們在學與唱中把握徽州民歌的演唱特點和藝術特色。

　　最后，張天彤老師對本期活動進行了簡要的總結。她說：文化的差異性正說明文化內涵的豐富性，任何一種音樂體裁及其風格的形成，都與自然環境、人文環境和生產勞作方式有直接的關系?；罩菝窀栌捎诨罩莸貐^特殊的地形地貌和有別于淮北及江淮地區的生產勞作方式，使得每一首民歌都有自己的風格特點和獨特的方言表達，操老師為我們示范并教唱的這幾首歌曲恰如其分的有所體現。

　　張天彤老師向爽朗率真的操明花老師表示感謝，同時，敬佩操老師常年扎根民間、傳承徽州民歌的初心和毅力，而這種精神也正是我們作為高校教師和學生應該學習的。（文字編輯：唐鶴 攝影：張晶 圖文排版：諶孫煜）