著眼全面發展 培育時代新人 | 文明主張

  2025年是“十四五”規劃收官之年，也是進一步全面深化改革的重要一年。全國兩會期間，中國文明網推出“兩會話文明”專題報道，報道代表委員有關履職建言，陸續推送“文明主張”系列內容。

  習近平總書記強調，新時代中國兒童應該是有志向、有夢想，愛學習、愛勞動，懂感恩、懂友善，敢創新、敢奮斗，德智體美勞全面發展的好兒童。如何讓廣大青少年學有所長、全面發展、個性優良，一起聽聽代表們的心聲。

  健全中小學生心理健康篩查干預機制

  麻小娟

  全國人大代表 湖南省常德市蔡家崗中學副校長

  今年兩會，我提出關于健全中小學生心理健康篩查干預機制的建議，鼓勵退休的心理專家、心理教師和心理相關行業的從業人員，參與到鄉村學校的遠程輔導。建立全國中小學生的心理健康數據庫。從一名音樂教師的角度出發，我認為教育之路，美育先行，音樂課既要讓孩子掌握音樂技能，更深層次的目標是擁有欣賞美、感知美、追求美的能力，更好地了解每一部音樂作品“從哪里來，到哪里去”的核心要義。同時，用講故事的方式與學生建立聯系，給他們帶來希望和鼓勵。

  體育教育塑造學生意志品質

  樊董偉

  全國人大代表 山東省菏澤市單縣第一中學副校長、排球隊總教練

  今年兩會，我提交了關于中小學生身心健康發展的建議。青少年的身心健康，是教育強國的關鍵一環。體育教育，能加強學生思想品德教育和行為習慣培養，塑造學生剛毅堅強、踔厲奮發的意志品質。我們學校排球隊有個隊員剛來的時候基本不說話，加入排球隊之后，逐漸找到了自己的目標，去年還被評為山東省“新時代好少年”。孩子們對體育的熱愛不應該止于組隊伍、拿金牌，我更希望體育鍛煉能促進學生的身心健康發展，助力他們全面成長。

  強化校外實踐 增強學生社會責任感

  張大冬

  全國人大代表 江蘇省淮安市新安小學校長

  校外實踐教育作為學校教育的重要補充，能夠幫助學生開闊視野、提升實踐能力、增強社會責任感，是培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的重要途徑。以“在路上”的方式，打造行走的思政課。要打通課內課外、校內校外的學習通道，通過實境研學、志愿服務、職業體驗等方式，讓課堂“活”起來，讓學生“動”起來。我們新安小學把傳承新安旅行團光榮傳統作為思政教育的重要內容，組織孩子們擔任新安旅行團歷史紀念館的小講解員，開展“小好漢重走新旅路”紅色尋訪活動，加強理想信念教育和價值觀塑造。

  優化學習生態 促進積極心理品質培養

  劉希婭

  全國人大代表 重慶市九龍坡區謝家灣學校黨委書記

  未成年人的健康成長事關家庭幸福、社會穩定、民族未來。在今年的全國兩會上，我提交了一份關于優化學習生態，促進積極心理品質培養的建議。持續督導國家課程落地情況，確保中小學生上齊上足國家課程，確保學生每天運動2小時，不超前超綱教學，各級教育行政主管部門不定期采取“四不兩直”的方式，抽檢各學校落實情況；在社區成立未成年人心理健康指導服務中心，引入學校心理健康教師、醫院精神科醫生等專業人員，為家長提供心理咨詢、家庭教育指導等針對性服務。

(記者 王鈺)