你將如何回顧過去的2010年的語言生活?相信不少人會用到“給力”這個詞。事實上,縱觀2010年,在“給力”的背后,我們還有著更鮮活的社會語言生活。

　　1月,由于某高校自主招生考試取消語文一科,引發輿論指責?！岸桃?、不負責任”等質疑不斷,還出現了“拯救語文教育危機”、“拯救母語”的呼聲。

　　2月,某報“閑話”版引來不少閑話。文中一句話寫道:“到上海浦東……都說普通話,說上海話是沒有文化的表現?！辈簧倮仙虾Ｈ擞X得“很傷感情”。

　　6月,為了提升亞運會軟環境建設水平,廣州市政協在網上進行“關于廣州電視臺播音情況的調查”,有網友發出微博認為,廣州電視臺要取消粵語,頓時“粵語危亡論”四起。

　　當然,還有不少反映社會生活的“熱詞新詞”涌現,“世博會”、“玉樹地震”、通脹帶來的“糖高宗、蒜你狠”。熱鬧?還是無序?有生命力，還是消解經典?今天,教育部、國家語委召開的《2010年中國語言生活狀況報告》新聞發布會,對我們的語言生活狀況進行了總結。

　　微博、新詞、熱詞反映社會圖景

　　“在欣欣向榮的時代,詞語一定欣欣向榮?！苯逃空Z言文字信息管理司司長李宇明說,“語言生活從來沒有像今天這樣新鮮活潑,尤其是那些帶有鮮明草根色彩的新詞語,從來沒有像今天這樣傳播迅速,影響廣泛?！钡拇_,“~族”、“~門”、“~奴”、“~二代”等等,這些使用率居高不下的詞綴呈現“羊群效應”,每年都會形成幾個新的“詞語群”。

　　2010年的“高頻漢字”體現了年度用字特點,記錄了社會生活。去年,使用頻率明顯增高的漢字有:博、世、杯、住、控、漲、災、蒜、玉、樹、微、蝦等。讓不少人感嘆:“每個字背后仿佛都活躍著一段新聞?！?/p>

　　2010年的“高頻詞語”也集中反映了去年的社會圖景:“微博、低碳、加息、準備金率、高鐵、央企、給力、世博會、亞運會、海地、舟曲、玉樹、國美”等等。

　　在互聯網技術發展迅猛的今天,人們越來越偏愛采用“熱字、流行語及微博”的方式濃縮傳遞海量信息。無論是人大代表還是普通網民,只要是“微民”,都可以“微博問政、微博議政”,公安機關還在網絡上開設“微博110”,方便人們“微”投訴。

　　海內外漢語教材應互相借鑒

　　李宇明今天透露,為了全面總結去年我國語言生活狀況,相關部門還專門調查了海外使用的漢語教材,即國外學者編寫、國外出版、面向漢語為非母語學習者的、使用于正規學校的漢語教材。這次調查選擇的四套教材,分別是美國的《中文聽說讀寫》、“印第安納版”(包括《互動漢語》、《心系中國》)、英國的《步步高中文》和澳大利亞的《你好》。

　　四套教材共使用漢字1680個,可以看出,海外教材的用字量都控制在比較小的范圍。與國內中小學語文教材相比,四套教材的常用字一定程度上反映出教材面向的是非母語的成年學習者,更貼近海外學習者的生活特點?！叭纭?在海外教材中,都與‘豆腐’有關,這是因為教材較多談到中國飲食文化,而沒有我國教材小學詞表中的‘腐爛、腐敗、腐化’等。海外教材貼近日常生活,更少抽象概括。在這點上,海內外漢語教材可以互相借鑒?！崩钣蠲髡f。

　　我們需要“多言多語”的人才

　　普通話和方言的關系今天再次成為熱點。李宇明表示:“普通話是國家通用語言,推廣普通話為的是克服不同方言地區之間的交際障礙,方便溝通交流,而不是歧視、禁止使用方言?！?/p>

　　2010年,普通話有了另一項重要的任務——“語言援助”。去年4月發生的青海玉樹地震,由于當地居民中藏族同胞占94%,大多不懂漢語,語言障礙和語言援助問題凸現。蘭州市6家醫院接受128位玉樹受災群眾,而醫院中很多醫生不懂藏語,需要志愿者幫助,無法與病人很好交流?！拔覀冃枰嘌远嗾Z’的人才,既能流利使用普通話,也能用方言溝通交流?！崩钣蠲髡f。

　　玉樹地震發生后,國家民委及相關部門從全國各地民族院校懂藏語、身體好的師生中,組織起一支近千人的民族語言志愿者隊伍,趕赴玉樹參與語言救援工作。他們除了在搜救現場和醫院做翻譯外,還擔負起心理疏導、照顧病患的工作,在救援中發揮了至關重要的作用。

　　事實上,世界各國面臨自然災害時,都會遇到這個問題?！白匀粸暮蛧H人道主義救援中,如何及時實施合適的語言援助,應引起國家相關部門重視,科學規劃,研究預案,采取應對措施?！崩钣蠲髯詈笳f。 (記者 姚曉丹)