近日，中共中央、國務院印發了《新時代愛國主義教育實施綱要》，并發出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。（新華網 11月12日） 

　　季羨林曾在散文《愛國與奉獻》中，對“我國在世界民族之林中地位日益崇高，還是否有必要提倡愛國主義”進行了深入分析，結論是“發揚愛國主義精神，不但不能削弱，而且更應加強”，筆者深以為然。愛國主義是中華民族精神的核心，它讓我們擁有心靈棲息之所，擁有歸屬感。那么愛國主義教育究竟該如何入心入腦？值得我們認真思考。 

　　首先，要知何為愛國。愛國主義表現為民族自尊心和民族自信心，以及為保衛祖國和爭取祖國的獨立富強而獻身的奮斗精神。近年來，打著愛國的旗號，卻干打砸惡行的人有之，顯然，這并不是真正的愛國主義。因此，提倡愛國教育，必須要明確什么才是真正的愛國。愛國是林則徐“茍利國家生死以”，是梁啟超“天下興亡匹夫有責”，是魯迅“俯首甘為孺子?！?。 

　　其次，要知為何愛國。愛國是一個國家凝聚力的體現，歷史實踐證明，家國情懷是催人奮進的堅強力量。中華民族實現從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，是無數愛國人士前仆后繼、接續奮斗得來的。當前，一些不穩定因素仍在提醒我們：給廣大群眾，尤其是青少年上好愛國課實有必要。他們是國家的未來，如果不堅信愛國主義，就會被居心不良的勢力利用，于本人于社會于國家都是一場“災難”。愛國教育能夠有效預防青少年受到不良思想的蠱惑，預防暴亂等不理智行為。 

　　再者，要知如何愛國。價值觀塑造是我們一生重要的課題，家長、學校、社會都應負起教育責任，不能錯誤地認為愛國是件虛無縹緲的事情，離自己很遠。5G技術、平潭海峽公鐵兩用大橋、北斗定位系統等一大批科技成果，以實實在在的成績奠定了中國是最大發展中國家的地位。實際上，愛國在我們的一舉一動中：不亂丟垃圾、不戾氣橫生、不擾亂公共秩序，是愛國；樂于助人、團結友善、不懈奮斗，也是愛國。 

　　今天，高揚愛國主義旗幟，培養愛國之情、砥礪強國之志、實踐報國之行，把愛國主義作為堅定信念、精神力量和自覺行動，仍是每個中華兒女的必修課。努力做一名敢于擔當民族復興大任的時代新人，也是每個中華兒女的使命。