近日，教育部等六部門聯合印發的《關于規范校外線上培訓的實施意見》正式對外發布。意見對外教“學習、工作和教學經歷”的審核有了更加細致的規定，要求培訓機構嚴格審查外教人員的相關信息和資質，并進行公示，防止有違法犯罪前科的人混進外教隊伍。

　　從外教市場的整治，再到整個教育系統的規范，不難發現，把好教師隊伍關是至關重要的。因外語學習需求旺盛，培訓機構外教一度供不應求，為了搶占市場，賺個盆滿缽滿，許多培訓機構“饑不擇食”，標準越設越低，尤其是網絡教學市場。如此良莠不齊的師資隊伍，帶來的只能是紊亂。家長花了重金讓孩子參加培訓，收獲卻微乎其微，甚至還“引狼入室”，家教猥褻學生的事件時有發生。

　　臺灣作家林奕含寫下《房思琪的初戀樂園》后，終因抑郁自殺，而對她造成傷害的“李國華”老師，被曝目前在內地教書。而像“李國華”這樣“劣跡斑斑”的老師，還不在少數，打一槍換一個地方，沒人知道他過去做過的錯事和犯下的罪，仍舊享受著老師這一職業帶來的榮譽?？梢?，把關不嚴不僅是對犯罪者的縱容，更是對學生群體的不負責。

　　2018年底，教育部印發了《新時代高校（中小學、幼兒園）教師職業行為十項準則》，《準則》里對教師這一職業做了明確定位，“教師是人類靈魂工程師，是人類文明的傳承者”，并把“立德樹人”作為根本任務。這一使命要求：教師隊伍必須是干凈的、純潔的。因此，建立教師行業的“黑名單”實有必要，尤其是曾犯猥褻兒童、虐待兒童等違法犯罪的人，堅決不能讓其再回到教師隊伍。

　　如今，雖然過了“一日為師終身為父”的年代，但尊師重教的傳統依舊不過時。一名優秀的老師，能夠引領學生樹立正確的三觀，發揮自身的獨特能量，見其長而助其善，培育出杰出人才，為社會和人類做貢獻，推動國家發展。古往今來，一個相似的規律值得注意，很多“大家”們成功的背后，除了自己不懈奮斗外，必有幾位在專業上、在修為上對其影響深遠的老師。即使歲月更迭，也沒有人可以否定，老師對我們每個人無法磨滅的特別意義。

　　教育興則國興，教育強則國強。接受教育是一個人具備能力的第一步，也是能力由弱到強的關鍵?？涤袨樵f：“師道既尊，學風自善”，意思是如果大家都遵從師道,學風自然就會好。這句話深刻道出了我國教育提質過程中教師素養的重要性，只有全力建強、建好教師隊伍，才能落實好“立德樹人”的根本任務，培養出一代又一代優秀的社會主義建設者和接班人，實現中華民族偉大復興中國夢。