近年來，有趣味、有溫度、有特色的思政課在中小學校不斷涌現，受到學生的熱烈追捧。原本枯燥的思政課經過精心包裝，成為名副其實的“網紅課”。事實證明，只有“走心”的思政課才能讓學生們入腦入心。

　　青少年階段是人生的“拔節孕穗期”，是人生觀、世界觀、價值觀形成的關鍵時期，最需要精心引導和栽培。思想政治理論課是立德樹人根本任務的關鍵課程，對青少年的思想行為具有重要的指導意義。因此，學校要從培養社會主義建設者和接班人的高度出發，深刻認識到辦好思政課的重要性，投入人力、物力，多為思政課創新想辦法。

　　思政課究竟該如何“走心”？筆者認為可以從三個方面入手，首先思政老師應開動腦筋，常規的“填鴨式”、“灌輸式”教學方法早已行不通，好的創意能給課堂加分?？偨Y近年來成功案例，形式新穎，設計多元的思政課堂更顯輕松活潑，且內容不失深刻、鮮活，學生反響熱烈。其次，辦好思政課離不開一支政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質專業化思政課教師隊伍。思政教師應該從讀原著、學原文、悟原理上下功夫，提升理論修養、堅定政治立場，以嫻熟的育德能力向學子們播撒真善美的種子。再者，讓思政教育從校園小課堂走向社會大課堂，促進廣大學子在實踐中形成良好品德和行為習慣。

　　讓思政課“活”起來，教育者需打破思維局限，沿用好辦法、改進老辦法、探索新辦法，增強思政課的時代感和吸引力。唯有如此，思政課的魅力才得以綻放，理想信念才能在學子心中落地生根。