從教師崗位退休，本該頤養天年，但他閑不住，奔忙在邊境山路上、校園里，所到之處，孩子們爭相攙扶擁抱他，其樂融融。

　　他，就是防城港市少先隊總顧問、退休教師黃永騰，16歲走上講臺，任教46載，4次手術，矢志不渝做邊境孩子的引路人。

　　黃永騰1955年從師范學校畢業后，就志愿到當時的防城各族自治縣山村當一名教師。1999年退休后，他擔任防城港市少先隊總顧問，被人們稱為邊境線上“孩子王”。

　　他創建的“解煩惱室”，讓孩子們很快丟掉煩惱。這緣于在2005年春的一次經歷：課間休息的黃永騰忽然聽到幾名學生互訴煩心事，有的說著說著就哭起來。他隨即展開調查，摸清學生煩惱原因，很快，“解煩惱室”成立了。

　　開室首天，收到一名女生的“解煩信”，反映班上男同學給她取外號叫“劉肥婆”。黃永騰了解到，帶頭的是3個男生，通過勸教，3個男生認識到了自己的錯誤。

　　可平息才幾天，女生又哭訴著找上門：“3個同學不叫我‘劉肥婆’，其他30多個男同學改叫我‘肥婆劉’?！?/p>

　　面對女生的委屈，黃永騰覺得光堵不行，還得變堵為疏。于是，組織召開班會，給同學們講述“鐵人”王進喜、“鐵榔頭”郎平等“正能量外號”的故事，然后針對這些外號討論，大家你一言我一語，明白了取外號嘲笑他人帶來的傷害。從此，再也沒有同學取不雅外號了。如今，“解煩惱室”走過13個年頭，探索出書信、傾聽、游戲等10多種解煩方法。

　　為了邊境兒童得到更好教育，他自掏腰包，先后購買影碟機、攝像機、望遠鏡等一批教學用品，送到邊境線上的那良鎮灘散、里火等中小學，并給他們講課輔導，還設計出“流動圖書箱”“跟蹤圖書箱”“學玩箱”（獲全國最佳獎）、“學玩樂”（獲全國一等獎）等，給邊境兒童帶來了豐富多彩的學習生活。

　　他創建的護界碑愛國教育活動，讓邊境兒童從小就樹立了強烈的愛國意識。他說，培養學生愛黨愛國，要先從護碑、愛碑做起。他編成口訣：“界碑知識知多少，我們一定要知曉；自己調查自己找，增加知識覺悟高……”同時，列出“界碑知識知多少”“邊防軍人為了誰”等6個方面的系列專題，組織少先隊員成立護碑小隊，開展“與邊防軍叔叔共護界碑”系列活動。

　　十幾年來，黃永騰創造性地設計了600多個主題活動，其中86個獲全國大獎。他的“解煩惱箱”“紅領巾護界碑”和“夢想成真室”等，在孩子們心中種下了愛黨愛國愛家鄉的種子，讓孩子們敢于追尋夢想。

　　他常說：“我一個老頭子做不了什么，只做了些平凡的事，做了黨員分內的事?！彼褪沁@樣，以最真摯的愛與孩子們相守，把畢生的精力全部奉獻給了邊境地區青少年思想道德教育工作。（記者 黃興忠 通訊員 莫俊榮）