當全民閱讀向校園延伸，紅色故事來到兒童身邊，會給幼小的心靈產生什么影響？

紅色連環畫。

　　近日，江蘇揚州梅嶺小學西區校楊柳青校區多功能室，開展了一場閱讀活動。這是由邗江區少兒圖書館和梅嶺小學西區校結對開展的館校聯盟之“童心向黨·閱讀行動”。

　　“同學們，知道今年是中國共產黨成立多少年嗎？”

　　“100年！”

　　“想不想看看紅色連環畫，了解革命故事？”

　　“想！”

　　面露期待，近百名學生童聲齊鳴。

　　“面對敵人，男人上戰場殺敵，女人也可以。今天，我給同學們講一講《紅色娘子軍》，這是發生在海南島的、勞動婦女參加革命的故事?！蹦闷疬B環畫，二（4）班班主任彭昆言語緩慢，“1930年，正是舊中國最黑暗的年代，海南島上有一個大土豪南霸天，欺壓百姓，無惡不作?？?，連環畫的封面上，這個男人是不是面目猙獰？他就是南霸天……”

老師給同學們講一講《紅色娘子軍》。

　　吳瓊花、常洪青、符紅蓮，一個個人物在彭昆的講述下，在故事里豐滿生動地出現。身負血海深仇的吳瓊花和南霸天之間的反抗與欺壓、洪常青指引吳瓊花走上革命道路、吳瓊花和符紅蓮結下的戰友情誼、紅色娘子軍的組建由來……

　　1個小時里，老師聲情并茂，孩子聚精會神。當聽到吳瓊花在追捕中被南霸天開槍打傷時，孩子們發出一片驚呼“??！”

　　下午的校園，格外寧靜。一二兩個年級29個班級，同步進行著閱讀課程，各班老師利用多媒體器具，分別給孩子們講述《小英雄雨來》《上甘嶺》《鐵道游擊隊》等連環畫故事。

紅色連環畫展示。

　　此次館校聯盟之“童心向黨·閱讀行動”，邗江區少兒圖書館準備了200本連環畫，學校則自購了100余本。這些圖書將分配到各個班級，閱讀后在校內進行圖書飄流。

學生在閱讀紅色連環畫。

　　“學校每周五下午都安排閱讀課，由老師講解內容，孩子們平時都可以到圖書角自由閱讀?！备毙ｉL唐玲說，今年學校的閱讀主題是建黨100周年，通過講故事比賽、詩歌頌讀、觀看紅色電影等活動，把紅色的基因傳給下一代。

館校聯盟之“童心向黨·閱讀行動”進校園。

　　對于和學校聯合舉辦閱讀活動，邗江區少兒圖書館副館長姚杰表示，這是把全民閱讀活動向基層普及的延伸的深化，“既可以把圖書資源用足用活，也實現了圖書館社會教育功能?！?/p>

　　二（4）班的徐久煜、鄭錦洋聽得認真，提問也積極。平時，他們看得最多的是童話故事和寓言故事，聽到老師講到紅色故事后，心里很難過。

　　“這些故事感覺很老，發生在好多年前。胡漢三和潘東子也是這樣，地主惡霸為什么要欺侮貧窮的百姓？他們怎么那么壞？”

　　和革命故事里的人物相比，徐久煜感覺現在生活得很幸福?！拔乙阎R學好，只有自己強大了，壞人才不敢欺負，我們才可以保護更多的人?！保〒P州發布記者 王鵬）