北京工業大學探索讓課程承載思政、思政寓于課程
促進同向同行 形成協同效應
發表時間:2019-08-04    來源:人民日報

  這是一節“思想道德修養與法律基礎”課。課堂上,北京工業大學2018級的近100名學生同時掏出手機,不到1分鐘,手機簽到結果就實時顯示在教室大屏幕上。

  “這節課我們講《大學是什么》,先請同學們完成15道隨堂測試題?!比握n教師沈震說。答題也在手機上,通過“智慧課堂”軟件,學生們一邊作答,大屏幕上一邊實時顯示出答案??吹綄Α澳阆M诖髮W生活中獲得什么”一問的回答,教室里傳來會心的笑聲。

  “把手機轉化為輔助教學的工具,既服務了課堂教學,便于教師實時掌握學生情況,又能引起學生興趣,可謂‘化敵為友’?!鄙蛘鸾榻B,北京工業大學對思想政治課進行了一系列改革和創新,大大提高了學生到課率和參與率,打造出一批精彩課堂。

  為了辦好思政課,北工大馬克思主義學院委派13名思想政治課教師兼任政治輔導員,積極為各二級單位上黨課、開展輔導報告、形勢政策報告等,并組織優秀思想政治理論課教師支持學校青年馬克思主義者工程培訓班建設。同時,北工大還把思想政治理論實踐與專業實習、志愿服務、星火基金項目、三下鄉等結合起來,打通思政小課堂和社會大課堂,實現課堂教學向社會實踐的拓展。

  課程思政至關重要。如何構建全員、全程、全方位育人格局,讓各類課程與思想政治課同向同行、形成協同效應?北工大不少課程先行先試,做出了有益探索。

  “地下工程圍巖穩定性”是建筑與工程學院的專業課。講臺上,“80后”教授范立峰飽含深情:“我們的前輩錢七虎院士曾赴海外刻苦求學、赴核爆中心現場試驗、赴千米地下深入研究,他不僅在科研上取得了杰出成就,更感召了一代又一代科研工作者?!?/p>

  結合專業知識,范立峰又給學生們講解了國家的能源政策和地下能源存儲問題,明白自己所學和國家經濟社會發展緊密相連,學生們的勁頭更足了?!拔也粌H在課上學到了專業知識,還了解了國家的大政方針。作為年輕人,就是要發揚老一輩科學家忠心報國、攻堅克難的精神,將來為建設祖國做出自己的貢獻!”下課了,建筑與工程學院學生江楓仍久久回味。

  做好課程思政,離不開專業的支撐。在北工大,馬克思主義學院教師承擔起“專業課共建人”的角色,指導幫助專業課教師深入挖掘專業課中蘊含的豐富思想政治元素,協同推進課程思政,并以工作坊形式開設“思政講堂”、主題實踐、教學案例設計等活動。同時,學校以“青馬班”為抓手,加強青年教師的理論學習、社會實踐、黨性教育、團隊建設,有效解決了青年教師開展思政工作針對性不強、吸引力不夠等問題。

  環境育人,潤物無聲。不久,校園里的一場海報展覽吸引了大家的目光。一棵大樹盤根錯節,細細看去,樹根正組成一個“廉”字。原來,這是北京工業大學藝術設計學院2017級學生范興一的作品《以廉為本》。

  “樹根只有深深扎入泥土,才能吸取養分,才能枝繁葉茂。廉為政之本,黨風廉政建設也是如此,這幅海報加深了我們學生對黨風廉政建設的了解和認知,既富有思想性,又富有藝術性?!睂W生廉欣然在參觀時說。

  海報展由學校紀委辦公室和藝術設計學院聯合舉辦?!昂笤O計前,我們先讓學生調研相關內容、進行知識儲備,這個過程也是受教育的過程。通過設計海報,學生們學習和了解了當前黨風廉政建設中的要求,體會到黨風廉政建設的新變化,再通過專業技能創作出打動人心的作品,影響更多的人?!北惫ご笠曈X傳達設計系主任胡安華介紹。

  “今后,北京工業大學將繼續探索用好課堂教學這個主渠道,讓各類課程與思想政治理論課同向同行,讓課程承載思政、思政寓于課程,探索建設學科特色鮮明的課程思政體系,發揮各類課程的育人作用,切實把立德樹人融入教育教學的各方面各環節?!北惫ご簏h委書記謝輝說。(記者 丁雅誦)

責任編輯:王欣舒
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