著名歷史學家、思想文化史家、清華大學何兆武教授接受中國社會科學網記者采訪。鐘永新攝 來源：中國社會科學網

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　　2013年3月2日，著名歷史學家、思想文化史家、清華大學何兆武教授（右）接受中國社會科學網采訪后與記者合影留念。 來源：中國社會科學網

　　嘉賓介紹：何兆武，1921年9月生于北京，原籍湖南岳陽，1943年畢業于西南聯大歷史系，1943年至1946年在西南聯大外文系讀研究生，先后師從吳宓、羅伯特·溫德。1956年至1986年任中國科學院(中國社會科學院)歷史研究所助理研究員、研究員。1986年至今任清華大學思想文化研究所教授。長期從事歷史理論、歷史哲學及思想史的研究和西方經典著作的翻譯工作。主要著作：譯有盧梭《社會契約論》、帕斯卡爾《思想錄》、康德《歷史理性批判文集》、羅素《西方哲學史》等，著有《歷史理性批判散論》、《歷史與歷史學》、《中國思想發展史》、《中西文化交流史論》、《文化漫談》、《葦草集》等，口述史《上學記》等。

　　【閱讀提示】：

　　◆ 如果你期望要有學術成就的話，還是仍要走一定的學術道路。

　　◆ 老一輩的清華學人高擎“獨立之精神、自由之思想”并總結為清華國學研究院精神，又以“自強不息、厚德載物”作為清華校訓。

　　◆ 人有文化是由于人有思想，思想的重要性在于可以增加人類的知識，人類有知識所以才有文明。

　　◆ 搞思想史研究也要根據自己的條件，從自己的興趣出發。

　　◆ 中國經濟發展進程中出現了許多社會問題和社會矛盾，這在任何社會都是非常危險的，中國現在比以往任何一個時期都更加需要科學和民主。

　　我的《上學記》不足為訓

　　記　者：何教授，您好，歡迎您接受中國社會科學網的采訪，您的《上學記》反映了一代學人的成長之路，請問您是如何“上學”走向學術道路的？西南聯大時期對您有無思想影響較大的學者？

　　何兆武：我的《上學記》不足為訓，當年我一些同學的學術方向非常明確，就是為了研究、解決什么問題而求學，那是純粹的學者方式，而我沒有這樣，我對哪門課感興趣就去聽，有的課覺得沒意思就不去上，零零碎碎地，并沒有按部就班地走，也就沒有一套嚴格的學術規范，所以我不是學者。如果你期望要有學術成就的話，還是仍要走一定的學術道路。我就像看小說一樣，有興趣的看一下，沒有興趣的就不看，并沒有一套路數或規范可言。

　　讀大學時對我思想影響較大的學者，我提不出來，因為聯大老師很多都是啟發式的，如果要說我跟隨某位老師的思想，那還沒有。

　　記 者：您提出“讀書須有宗旨”，又介紹“讀書很多時候是跟著興趣走，所謂‘無故亂翻書’，喜歡什么就讀什么”，能否介紹您的讀書經驗？

　　何兆武：關于讀書經驗，我舉個例子?，F代小說家茅盾非常有名了，我讀茅盾的小說卻看不下去，里面講到上海洋場股票怎么操作，什么空頭多頭等，我一個初中生完全不懂，也就看不了他的小說。而《紅樓夢》我能看下去，因為小說里面的描寫的社會背景我比較熟悉。我小時候，北京還保留很多這樣的風俗，我有個很要好的同學是滿洲貴族的后裔，我去他們家玩，對此就留有很深的印象，如兒媳婦每天都要向婆婆請安等等，所以讀《紅樓夢》時我可以理解那些風俗。茅盾小說中的股票市場我卻一竅不通，這說明了知識掌握程度不同的差別，也跟一個人的生活背景有很大關系。

　　后來我在西南聯大讀書時感覺很自由，學校老師并不強迫你學什么，也不限制你學什么，完全可以憑自己的興趣去選擇，唯一的好處就是可以自得其樂。