沈鐵梅代表（中國戲劇家協會副主席、重慶市川劇院院長）：

　　我們常說傳承和弘揚優秀傳統文化，從根本上說，應該盡快建立優秀傳統文化的傳承體系。以川劇為例，虛擬的表現形式、四功五法、以歌舞演故事，包括服裝、舞美以及教學中的許多傳統等，都是已有的傳承體系。過去，這個體系得到業界和觀眾的認可，觀眾看見劇中人物手中的鞭、槳等，即知是馬、是船，一桌二椅就可以演繹豐富多彩的故事。但現在的川劇等戲曲的觀眾，已經不了解因而不認可這些戲曲形式，不是以看用歌舞演故事的心態，而是以電影式的情節和節奏來看戲曲故事，覺得戲曲的節奏慢，因而不親近、不喜歡戲曲。

　　我國各地豐富多彩的戲曲，是積淀了并傳承優秀傳統文化的重要形式。要做好優秀戲曲藝術的傳承，除了戲曲藝術家與時俱進、用出色的藝術創造和建設發展來滿足觀眾日益豐富的審美需求外，在青少年的日常教育中進行戲曲藝術的推廣普及尤其重要，譬如在大、中、小學設立戲曲選修課或課外的藝術選修課，讓年輕人從中認識到民族文化的當代意義。

　　在優秀傳統文化傳承體系的建設中，應當有怎樣的國家文化戰略選擇值得深思。我對國家文化戰略可能過于大度和粗放有所擔憂。我們對外來優秀文化應該具有大度的心態，但過于大度可能失去對我們民族優秀文化的應有關注。我們應該對優秀傳統文化有所“傾斜”，讓青少年更多地了解和認識包括戲曲在內的優秀傳統文化。

　　過于粗放也令人擔憂，譬如舞臺藝術從業人員的專業技術職稱評定只有四級，級差太少，得一個什么獎可能就評上了一級，讓人再沒有可以向上努力的空間，也減少了激勵的作用。評定粗放還表現在不分行當、不分“全能”和“單項”等，同一行當“單項冠軍”的職稱評定與“全能冠軍”一樣，無法體現“全能冠軍”的綜合素質；不同行當，譬如對一臺高水平戲曲表演的認可，可能還抵不上幾分鐘唱一首歌的歌星，十來歲奪得一個雜技世界冠軍就能評上一級演員，而對唱功、悟性、身段、扮相、表現等綜合素質要求很高的藝術行當的演員來說，卻難多了。建設優秀傳統文化傳承體系，應解決這些問題，使之更加科學、合理。

　　優秀傳統文化傳承體系建設最重要的一個方面，是全社會對文化的認識和重視?，F在社會更加深刻地認識到經濟發展要有文化作為支撐，政府工作報告要求將文化傳承列入政府工作的考核，令人振奮。我覺得，這種考核要注重對“軟件”和“硬件”的雙重考核，不要只顧文化場館建設?！败浖苯ㄔO，譬如藝術人才培養、深入社區校園傳播普及優秀民族文化、培養優秀民族文化的欣賞者和傳承者等，都是細水長流的，不是可以立即獲得收益、看到“政績”的。因此，應當有更多的政策扶持、更多的資金支持以及更多的科學規劃、建設和管理，使優秀傳統文化傳承體系盡快建立起來并充分發揮作用。