王小義，男，1976年10月生，中共黨員，湖南省婁底市雙峰縣鎖石中心學校育賢小學校長。王小義自幼身患殘疾，但他扎根鄉村教育30年，先后在4所偏遠村級小學教書，用自己的堅持和愛心，幫助600多名學生走出大山，為鄉村孩子點亮求知路。王小義曾獲全國優秀教師、湖南最可愛的鄉村教師、“湖南好人”等榮譽。

  汗淚為墨書寫芳華

  1976年，王小義出生在雙峰縣鎖石鎮的一個小山村。3歲時他患上脊髓灰質炎，落下了嚴重后遺癥，右手蜷曲，不能做事，右腿也比左腿短5厘米。1995年9月，王小義憑借自己的努力圓了教師夢，入職豐稼小學。開學時，他身體殘缺的模樣遭到了學生模仿、家長質疑。他暗下決心：哪怕花上比別人多數十倍的努力，也要用左手寫好粉筆板書！此后，王小義課后在黑板、門板、地上苦練板書，哪怕手臂酸痛到連筷子都拿不穩，他也從未停下練習。終于，當學生和家長看到他在講臺上，左手板書行云流水，而蜷縮的右手仍執著地勾著課本時，都露出敬佩的神情。

  王小義深知鄉村教育責任重大，為提升教學質量，入校第一個學期他刻寫了46張蠟紙，油印后發給學生練習。農村缺教具，他就用業余時間制作幻燈片、卡片。教正方體的表面積時，學生第一次接觸空間圖形，一下子蒙了。他一只手拿著鋤頭挖土，挑回學校，與學生一起和泥制作正方體教具，學生一邊聽課，一邊拿著模型摸一摸、量一量，很快掌握了立體知識。

  左手揮愛暖護童心

  在雙牌小學，王小義教五年級，班上17個學生中有12人是父母外出務工、缺少關愛的鄉村兒童。他看在眼里，疼在心里，便自掏腰包為孩子們過生日，讓孩子們感受到久違的溫暖。班上有困難學生，他便與學生家人商量，讓孩子在自己家食宿，先后有5個孩子在他家吃住，他從未收過一分錢。為了培養孩子們的閱讀習慣，2002年，他拿出全部積蓄，購買500多冊圖書和體育器材，創辦了家庭圖書室，讓孩子們在知識的海洋里遨游。

  其實，王小義的家庭也不寬裕，父親患腦出血、帕金森綜合征11年，母親患膽囊癌6年，妻子無工作且因車禍臥床半年，還有兒子上學，全靠他微薄的工資和親戚幫助。生活的重壓如巨石般壓在他肩頭，可他從未向命運低頭，對孩子們的愛也從未因生活的艱難而熄滅。

  2010年，王小義擔任雙牌小學校長。為了節約開支，學校的臟活累活他主動攬下，修水管、裝玻璃、洗水塔……他還教語文、音樂、美術并兼班主任，一周上二十六七節課，白天上課、管理學校，晚上輔導學生。同時，王小義組織教師技能練兵，落實閱讀工程、教學工程、健康工程，學校整體教學質量穩步提高。

  擔當領航匠心育人

  2021年，組織上安排王小義到偏遠的山區學校育賢小學當校長，那里的條件更為艱苦。王小義沒有退縮，他奔走東西，聯系愛心企業為學校捐書1500余冊，又聯系村委給學校打井，解決了師生飲用水問題。去年4月，他又聯系校友為學校捐資6萬余元，修筑了入校公路，“雨天一身泥，晴天一身灰”的學校面貌成為了過去。在各方的關心支持下，現在的育賢小學掩映在綠蔭中，教學設施完善，成為鎖石鎮教學質量最好的學校之一。

  30年來，王小義先后在4所偏遠村小任教，用“左手板書”將600多名學生送出大山，其中考上重點大學的學生有80余人，更有幾十人在他的影響下走上了教書育人之路。他的兒子也深受影響，大學畢業后成為了鄉村教師，繼續傳承這份對鄉村教育的熱愛與堅守。（責任編輯：劉朝靈 劉智玲）