杜瑩，女，1982年7月生，中共黨員，浙江省寧波工程學院人文與藝術學院副教授。杜瑩巧用“動漫+百科”方式解碼傳統文化，創作全國桂冠童書《漫話國寶》等47部優秀圖書，合作推出文創產品300余件，讓海內外讀者領略中華文化精髓。她時刻牢記回饋社會，積極開展公益講座和科普活動，用專業技能助力鄉村振興。杜瑩曾獲“浙江好人”、浙江省“三育人”先進個人等榮譽。

  玉汝于成 做中華文化的傳播者

  杜瑩從事藝術史教學十余年。授課時，她發現不少學生的傳統文化知識有限，對中式審美一知半解。為了讓文物“活”起來，她開始探索用“動漫+百科”的方式，創作講述國寶及其背后故事的《國寶漫畫說》。這門課程上線后，有近萬人選課并點贊，成為精品課程。

  為了讓傳統文化更有趣、多元，讓孩子更容易接受，杜瑩創作圖書時反反復復改稿，每一個知識點、每一張圖都認真核對和考證，有時一張圖就會改上幾十遍。她用了7年時間，出版《漫話國寶》系列叢書12冊，發行量超100萬冊，成為中小學館配圖書，同時面向84個國家65000多所圖書館，輸出中國傳統文化。如今，她帶領的團隊已創作47部通俗易懂、寓教于樂的傳統文化漫畫圖書，向青少年群體傳播中華優秀傳統文化。其中，《二十四節氣地板拼圖大書》受邀參加博洛尼亞世界童書展，在海內外擁有百萬讀者。

  這些年來，杜瑩帶領團隊積極探索多維度的創新，與國家圖書館、國家典籍博物館、敦煌文創合作建立研發實踐基地，設計開發300余件文創新產品。截至目前，《百子圖》《西游記》《慶賞升平》等作品入選全國百佳文創?！读裟疃鼗汀匪囆g寶盒、飛天、藻井等系列兒童文創玩具，還被作為優秀案例收錄于《中國文創典鑒2020》。

  初心如磐 做教育公益的踐行者

  盡管創作繁忙，杜瑩時刻不忘回饋社會。近年來，她開展公益講座，進行流動科普，足跡遍布7個城市、42所小學及36個鄉村。

  一次去村里給孩子們做科普活動時，一位老人吸引了杜瑩的注意。老人在后面聽得特別認真，還用手機拍，后來知道是他的孫子因腿傷不能來，但小朋友很喜歡看央視的國家寶藏，村里又難得有科普活動。得知這一情況后，杜瑩特意跑到小男孩家里，為他一個人又上了一次課。類似的故事數不勝數，杜瑩常說：“看到孩子們眼里的星星，一切付出都值得?！苯鼛啄?，杜瑩帶領學生用專業技能助力鄉村振興。她所在學院的“傳聲童”傳統文化科普基地成為省級社科科普基地?；亻_發了趣味線上線下課程，開展生動的互動講座及靈活的流動科普展，送科普進學校、社區和農村文化禮堂，積極推廣和傳播優秀的傳統文化和特色地方文化。截至目前，杜瑩已經帶領學生團隊制作線上公益課300多節，開展線下公益講座100多場、流動科普展50多場。

  “傳統文化雖然有傳統兩字，但并不是陳舊枯燥的，它不斷散發著魅力，是我們寶貴的精神力量?！倍努撜f。

  勇毅向前 做民族文化的宣傳者

  一次前往四川省涼山彝族自治州喜德縣的途中，杜瑩遇到了一個七八歲的彝族小姑娘，小小的個頭背著近50斤的土豆背簍，熱情地帶著團隊采風。后來，杜瑩了解到小女孩的母親已經去世，父親是殘障人士，家中還有弟弟妹妹，她小小年紀承擔起家中重擔。被這個彝族女孩的熱情和樂觀深深打動，杜瑩打心底里想做些什么?！拔蚁胛疑瞄L的還是做一些好的文創產品，帶動他們的旅游產業，也能把彝族的民族特色推出去，讓更多的人了解喜德?！倍努撜f。

  在喜德，杜瑩和團隊看到了彝族傳統手工藝彝繡的精致秀麗，感受了彝族火把節的熱鬧非凡。為助力當地文旅宣傳，杜瑩與她的“彝情藝夢入涼山”社會實踐團隊，多次前往喜德采風，最終設計出一組喜德特色的IP形象。其中，一個小女孩形象則來源于杜瑩遇到的彝族小姑娘。同時，團隊創作出一套涼山特色IP場景圖。通過這次實踐，學生的應用研究能力和應用實踐能力與當地產業“嫁接”“融合”，為民族文化的傳播再添一把火。目前，團隊和當地確定了下一步合作計劃，免費為當地設計旅游手繪地圖、旅游手冊，創作彝族故事繪本、農特產包裝設計等文創產品，為講好涼山故事盡自己的一份力。

  “讓傳統文化的種子生根發芽，是我會一直堅持做下去的事情?！倍努撜f。（責任編輯：郭雯 凌晨）