探索魏晉死亡觀幫17歲女孩邁過自主招生考試的門檻 

　　獨立完成一篇人文經典著作的論文，引來了復旦教授的關注，上海市西南位育中學的高三女生林琦因此獲得復旦大學自主招生的“門票”?！稄摹词勒f新語〉看魏晉名士的人死觀》，題目聽著都深奧，文章讓這位17歲的小姑娘獲得2011年第八屆“博雅杯”大獎。

　　經過一系列慎重的自主招生選拔，不出意外的話，林琦將會在下半年進入復旦大學中文系就讀。

　　鉆研過魏晉名士“厭世而不厭生”態度的林琦在接受中國青年報記者采訪時，卻反復強調自己并未讀過多少經典，這篇3000字的論文是自己第一次寫這么多字，花了兩個星期時間。

　　復旦面試時向教授發問 17歲女孩熱衷探索死亡觀

　　對自己感興趣的生死問題，林琦有股不屈不撓的鉆勁兒。

　　在剛剛進行的復旦大學自主招生的面試環節，林琦向主考教授問了兩個問題：“名士和普通大眾的人死觀（人死觀，是指人對死亡價值的根本看法，相對于‘人生觀’而言）應該是不一樣的吧？名士之類的上層人物的死亡觀，是在歷史進程中逐漸滲入民間影響廣大民眾的吧？”

　　在決定命運的自主招生面試上，不少高三學生都如臨大敵如履薄冰，之前會為此精心準備，甚至接受專門的訓練。而林琦卻把自己平時反復琢磨的問題看得比考試更重要。

　　當時，教授說這個想法比起論文的內容更有價值，但是不同意林琦的觀點，名士也是人啊，他們的死亡觀念和普通人有什么本質的不同呢？

　　林琦當時不能對教授的反問作出很好的回答，她曾經和高中語文老師唐明冰討論過，老師接受她的觀點。雖然主考教授和自己的語文老師觀點相互矛盾，但這卻引出林琦更多更深的思考。

　　照教授的說法，普通大眾的死亡觀并不比名士來得淺??；其實，對死亡的感受，17歲的學生也并不比成年人來得疏離。死亡，是每個人都會面對的事實。年少者也有資格談論，并不應該有“為賦新詩強說愁”之譏。年少者在感性上對死亡的恐懼比成人更加深重，成人在理性上對死亡的認識比年少者更加深刻。

　　林琦最近寫了一篇關于參賽古詩文競賽感想的征文，唐明冰老師在教師寄語中寫道：“我以為，好的生活，結合林琦和我的價值取向，應該是詩意的有德性的生活。她當然知道這個，并且這樣生活著?！痹诶蠋熝壑?，林琦是一個值得深交的朋友，而且在思想、文化和品格方面，與老師互相影響。在唐老師的“傳統德性的體證和表達”的專題課上，林琦對“親親”、“善性”、“涵養操持”、“慎獨”和“止于至善”等專題內容，都有獨到的理解和體悟，并能充分透徹地表達。

　　唐老師評價：林琦對死亡有深重的感受，又能理性地思考死亡，這是比較難得的，她重視個體的生命價值和人生責任，肯定和宣揚“崇生重死”的人死觀，更是值得尊敬?！扒嗌倌陮W生對現實的考察和體認，往往流于表象，林琦卻能夠具有歷史意識，從思想觀念上對現實進行反觀和揭示，體現了一定的洞察力。她的積極健康的生活態度和價值觀念，應該可以給她的同齡人一些啟發?！碧泼鞅蠋熣f。

　　不趕潮流不追明星 熱愛魏晉風骨關注死亡話題

　　林琦的同班同學葉子覺得，林琦跟她喜歡的魏晉名士一樣，有點“不食人間煙火”。

　　林琦從小愛讀書。從初中到現在，她購買的書籍塞滿了家里的兩個大書箱；在辦上海圖書館的借閱證之前，初一到初二的一年間，林琦曾經在一家讀書網站從普通卡買到了白金卡。她慶幸于學校相對輕松的學習氛圍。即使在最為緊張的高三，她每天仍能在作業之外騰出時間閱讀，每個周末至少抽出一天來讀書，一個周末可以看兩本。而“博雅杯”參賽文章的寫作則往往是在晚上12點做完作業后進行的，她能抱著電腦寫到深夜一兩點。

　　她不常和同學去唱KTV、逛街，“特別專心”、“娛樂超少”。這與嚴格的家教不無關系。在圖書館工作的媽媽規定，她只能在學校使用手機，回到家就必須關機；同學王紓儀說每次打電話到她家，都要經過林琦媽媽的細細盤問。

　　“外面的世界接觸少，讀的書就多了?！绷昼f，“也許和同齡人比起來，我沒有太多浪漫的小想法?！痹谕跫們x看來，林琦不僅不盲目地追求流行，反而有些“刻意地反潮流”。她不像同齡女孩那樣喜歡明星，“她喜歡的人要么死了，要么看不見”，這當然包括林琦最喜愛的作家汪曾祺，在說起這位“中國最后一位士大夫”時，她會抑制不住地激動起來，還有些微微的羞澀。

　　對魏晉風骨的熱愛，則是從讀到魯迅的《魏晉風度及文章與藥及酒之關系》開始的。林琦承認：“像我一樣喜歡魏晉的可能不多，找到可以一起討論的同學比較勉強?！倍谒恼Z文老師唐明冰看來，“何止是比較勉強，可以說是絕無僅有”。但她仍然熱衷于和別人分享，王紓儀就常常被林琦拉著講魏晉名士的奇聞軼事，“衣服一脫就罵人什么的”，說的是禰衡裸衣擊鼓罵曹的故事。

　　關注到死亡的話題，則有一個私人原因。在高二末，林琦的一個關系很好的小學同學患上腦癌，短短一個月就去世了。當時，她看到社會上有中學生自殺的新聞，頗想不通：生命如此脆弱，為什么還有人輕易地放棄它？由此，她開始思考魏晉名士的生死觀。

　　其實，剛上初中的時候，林琦對經典著作還不是那么感興趣。和大多數同齡人一樣，她也喜歡看玄幻、武俠、言情等“類型小說”。第一次參加古詩文大賽，鎩羽而歸，同校的一個男生拿了一等獎，她不服氣，“受了打擊，就開始讀書了”。買的第一本書是《古文觀止》，讀到“無之而不奇，斯無之而不奇也”一句，她被迷住了，覺得徐文長身上也是魏晉風骨。

　　“高中的時候，那些小說都看完了，就開始讀經典?！辈贿^，到現在，林琦對書籍的涉獵都相當龐雜。最近，唐明冰老師布置給她一個任務——列出10本推薦閱讀的書籍。在她列出的書目中，除了最喜愛的汪曾祺，有李澤厚的《中國古代思想史論》，也有愛倫坡的《紅魔假面舞會》；有《柏拉圖全集》，也有科幻小說《三體》；有陀思妥耶夫斯基的《被侮辱與被損害的》，也還有《毛澤東選集》。

　　林琦覺得，不一定要刻意地從一開始就閱讀經典，可以從一些類型小說入手，而且不少現代小說往往是對經典著作的仿寫，甚至一些不怎么樣的網絡小說也有可取的部分，“對閱讀本身產生興趣后，才會養成多讀書的習慣，而且好的壞的都讀過了，才會有自己的判斷和對文本的選擇?！?/p>

　　喜歡閱讀 因為有種龐大的饑餓感

　　關于對未來的考慮，“如果可以做學術研究就做學術，不能的話會考慮做老師”。林琦心目中的學者，是獨立的有自由思想的人，做事情都能堅持自己的看法；而她向往的學術研究生活，是能夠專心地研究和寫自己喜歡的東西，自由地表達自己的見解，并有志同道合的人一起討論。

　　雖然“不食人間煙火”，但林琦不僅不是書呆子，還熱衷社團活動，是學校辯論社的骨干，還拿過五六次演講比賽的第一名。雖然她并不喜歡演講，每次都是被逼著參加，“既然要做不是特別喜歡的事情，又要為此花時間，那就更應該做好，否則不是浪費時間和精力嗎？”

　　不過，這個在演講比賽、辯論賽屢屢奪冠的姑娘，參加完“博雅杯”的面試出來，眼淚“嘩”地就流下來了。面試教授追問她看了哪幾個版本的《世說新語》，她這才覺得，自己的積累還很不夠。

　　除了埋首書堆，林琦還很愛看電影。初三的時候，她負責學校的“周末劇場”活動，從挑片子、做海報、張貼到調試現場設備都是她的任務。林琦還建了一個班級論壇，在上面交流和評論。

　　但和看電影相比，林琦仍然更愛讀書，“看電影太慢了，而且帶入了太多導演的主觀感受，但讀書的時候，每個人都能找到自己的見解?！遍喿x之余，她愛思考，也愛分享和表達。她記得，高二時，自己寫出的文章和當時的語文老師魏奚云意見完全相左，但老師仍然會大聲地在班上讀她的文章，她說：“我很感謝那位老師?！?/p>

　　“喜歡閱讀，因為有種龐大的饑餓感?！边@位17歲的姑娘說。(實習生 陳竹 記者 周凱)