非遺生產性保護遭遇難題:弟子難招 人才難留
發表時間:2012-02-13   來源:新京報

  關注焦點

  昨天(12日)是“中國非物質文化遺產生產性保護成果大展”開幕第8天。

  這次從全國共選取180多個項目參展,它們都是非物質文化遺產生產性保護方面取得顯著成效的傳統技藝、傳統美術、傳統醫藥類項目?;顒友?60余名國家級非遺項目代表性傳承人,現場展示技藝。

  這次展覽顯示出非遺生產性保護的作用和成果,也為今后非遺的保護提供借鑒。但據一些傳承人表示,生產性保護也面臨著一些困境。

  名詞解釋

  非物質文化遺產生產性保護

  生產性保護的概念最早提出始于2006年。文化部副部長王文章當年在《非物質文化遺產概論》中提出生產性保護的理念。

  2008年,在一次青海舉辦的唐卡國際論壇上,首次把生產性保護作為論壇的一個議題,此后生產性保護的概念逐漸被提升出來,關注度越來越強。

  非物質文化遺產生產性保護的目的,就是通過國家的政策、資金、人力的支持,讓某一個非物質文化遺產的品類重現完整的生產過程,在過程中,讓相關的技藝以及知識體系得到傳承。

  對于榮寶齋木版水印非遺傳承人高文英而言,2008年是一個值得紀念的時間。

  奧運會召開,給北京的非物質文化遺產帶來前所未有的宣傳契機,首批入選國家級非物質文化遺產保護項目的榮寶齋木版水印,也是受益者之一。

  就在這一年,由于學習京劇的緣故,高文英認識她現在的徒弟張兢,這個出生在1986年的孩子,后來成為高文英正式收下學習榮寶齋木版水印的愛徒之一。

  4年來,高文英和張兢親身實踐非物質文化遺產生產性保護。

  利用生產,高文英對徒弟言傳身教,“這比照本宣科來的快得多?!?/p>

  生產中傳承非遺

  如今,高文英一共正式收了四個徒弟,張兢是其中之一。

  張兢原來專業是園林設計,而要掌握榮寶齋木版水印的技藝,接觸最多的還是國畫,她必須從頭學起。

  高文英說,她并不過分看重徒弟專業對口,事實上她自己當初也不是國畫專業。當年走進榮寶齋的時候,高文英甚至連美術基礎也沒有,幾十年堅持下來,高文英成為木版水印高級技師,國家級非物質文化遺產項目代表性傳承人。

  張兢成為高文英的徒弟,也是在榮寶齋工作3年以后。如今,已經正式拜師一年多的張兢,每天日常工作就是木版水印的印制,印畫,印制不同畫家的畫,掌握不同的技法。

  “手工技藝的掌握,有時就是一層窗戶紙?!痹谟≈七^程中,高文英會對徒弟遭遇的技術難題一一點撥,直到徒弟印出讓她滿意的作品為止。

  如今,張兢還記得自己第一次印制汪慎生《荷花小鳥》作品時的情景。那是她第一次印制有色彩的畫作,就給她一個下馬威。

  這幅畫的中間有一片巨大的荷葉,荷葉要有三種顏色變化。張兢反復多次,卻越印越失敗。

  高文英發現,這是由于顏色當中“膠”的含量過大。經她指點后,張兢再次印制,畫的顏色就清晰多了。

  高文英說,自己之所以能處理一些難題,還是源于多年從事木版水印印制的積累。進行非物質文化遺產生產性保護,就是讓自己的徒弟能在不斷的生產當中,像自己一樣,廣泛地見識各種難題,不斷積累印制的經驗。

  而這種經驗不依靠生產者本人的親身體驗,如果只是通過書本,很難獲取。

責任編輯:謝小燕
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